Поведенческата медицина е клон на поведенческа терапия и произхожда от него. Той изследва здраве поведение в областта на всички терапевтични интервенции и развива знания за свързаните разработки, техники, лечения, диагнози и рехабилитации, чрез които страдащият се научава да се справя със своята болест.
Какво е поведенческа медицина?
Поведенческата медицина е клон на поведенческа терапия и произхожда от него. Например тя изследва здраве поведения в областта на всички терапевтични интервенции. Поведенческа терапия мерки се основават на знанието, че нарушеното поведение може да се научи, но и да се научи. Тази област на изследване започна с обучение теория, която установи хипотези и модели, за да опише сложността на учебните процеси на психологическа основа и да ги интерпретира, използвайки голямо разнообразие от теории. Основателят е американският психолог Джон Б. Уотсън с неговата школа за бихейвиоризъм. Това доведе до разработването на поведенчески медицински концепции, които се основаваха на биомедицински принципи и подходиха към развитието на болестта специално чрез методи, базирани на обучение теория. Първоначално се смяташе, че вътрешните процеси не могат да бъдат разбрани от външен човек и следователно не трябва да бъдат анализирани. Дълбоката психология скоро се противопостави на поведенческа терапия, което не предполагаше първото лице на егото, а перспективата от трето лице като обща стъпка за разглеждане и интерпретиране на дадена ситуация. Основната идея, че поведението е вредно за здраве е научено е един от най-важните, защото това е заедно с факта, че това може да се противодейства и от поведенческата медицина мерки и терапии. По този начин поведенческата медицина представлява експериментална, научна област, която определя, прогнозира и контролира поведението чрез наблюдения и сравнения. По този начин се идентифицират и лекуват специфично симптоми на психични разстройства, като в същото време се разширява способността на пациента да действа. Не се обръща внимание толкова на психичните процеси, а по-скоро се разработват поведенчески техники, които да помогнат на пациента да разбере и да се контролира. Настоящите обстоятелства играят по-голяма роля от миналите събития. Програмите за интервенция за лечение на разстройства или заболявания са в основата, докато при тези условия се провеждат изследвания, за да се определи връзката между психологическите и соматичните процеси и произтичащата от това клинична картина. Проблемното поведение се основава предимно на обучение процеси и се обръща или променя чрез точно такива процеси. Програмите за интервенция са адаптирани към индивидуалните проблеми на човека, без да се търсят причините или действителният произход, отговорен за евентуално психологическо разстройство. Подобни поведенчески интервенции показват особен успех при по-малко сложни психологически разстройства.
Лечения и терапии
Следователно в поведенческата медицина няма конкретни стандартни програми, но си струва да се подчертаят някои модели и процедури. Те включват мултикаузалността състояние модел. Това предполага, че тялото и умът не се считат за отделни, но че всички психични процеси могат да бъдат измерени и обяснени от електрохимичния процес в мозък. Съответно, всеки психичен процес причинява неврофизиологични промени. Така получените знания се основават на констатации от областта на психофизиологията, в изследването на стрес и емоции. Тъй като има очевидна връзка между невроендокринната дейност, когнитивните операции, кортикалните и подкорковите дейности и субективния опит, поведенческата медицина може да се ръководи от тях, за да обясни и изследва взаимодействието между нивата. По този начин за това са разработени нови терапевтични концепции, които са приложени не само при психологични разстройства, но и при физически оплаквания или хронични болка. Преди да бъде изследвана психосоциалната и физическа форма на заболяването, поведенческата медицина също така установява диагноза и поведенчески анализ на пациента, за да може да се обърне към пациента индивидуално. Една форма на това е моделът SORKC. Това е модел на поведение според психолога Б. Ф. Скинър, който е изобретил програмирано обучение и е разширен от Фредерик Канфер. Той описва основата на пет детерминанти в учебния процес и по този начин служи като обективен тест за терапевтични начини на действие. Моделът предполага, че стимулът засяга организма, което води до емоционална реакция. Това от своя страна води до действие, което може да бъде противодействие или репресия. Ако ситуацията възниква по-често, по този начин се формират поведения, които от своя страна пораждат поведенчески разстройства и заболявания, които трябва да се борят с противоповедение или промени в стимула.
Методи за диагностика и изследване
Съществен аспект в поведенческата медицина е прилагането от самия пациент на концепциите. За тази цел се засилва субективното възприемане на симптомите и обработката на болестта се проверява чрез психометрични тестове и интервюта. По този начин се обучава собственото възприятие на пациента, така че например воденето на дневник е важна стъпка за обработка по време притежава. Пациентът трябва да се научи да интерпретира и оценява субективно собственото си поведение и разстройството. Специален метод на поведенческата медицина е конфронтацията притежава, който се основава на констатациите от класическото обуславяне. Особено в случай на паника и обсесивно-компулсивни разстройства или състояния на тревожност и фобии, този метод се използва по различни начини, чрез които засегнатото лице се конфронтира със своите страхове. Те включват методи като систематична десенсибилизация, обучение за управление на тревожност, наводнение, форма на претоварване на стимула и незабавна конфронтация и екранна техника. Поведенческата медицина разглежда три точки в болестния процес. Той разглежда стимулите, реакцията, направена към тях, и произтичащото от това разстройство. Ако стимулите водят до повишена симптоматика, възможно е пациентът да контролира и в крайна сметка да избегне появата на стимулите.
