Нарушенията на езиковото развитие не са рядкост при малките деца. Тук причината често се крие в прекомерното или недостатъчно предизвикателство на все още не напълно зрелите мозък. Тук е важно да подкрепяте детето внимателно, никога да не реагирате прекалено. Детето не трябва да се кара да се чувства глупаво или бездарно. По-късно говорни задръжки, езикови разстройства и дори аутизъм може да бъде насърчено от това.
Какви са нарушенията на езиковото развитие?
Терминът нарушения на езиковото развитие се отнася до забавяне в развитието на езиковите способности на детето, както по отношение на съдържанието, така и по отношение на времето. Степента на разстройството може да се прояви по най-различни начини на индивидуално ниво: фонетично-фонологично, морфо-синтактично (дисграматично), лексикално-семантично и на прагматично-комуникативно ниво.
Причини
Аутистичните езикови нарушения са генетични. Въпреки това, всеки, който открие такъв генетичен състав в себе си или в техния кръг кръв роднините трябва да са малко по-чувствителни към детето си говорни нарушения. От съществено значение е терапевтът да разполага с тази информация, така че да не му се налага да тества дълго време и да лови на тъмно, но веднага може да приложи правилното езиково обучение. Подобно на аутистично, генетично предизвикано говорни нарушения трябва да бъдат лекувани в деменция пациенти. Трябва ясно да се заяви, че деменция често се споменава за възрастни хора. Това не е вярно. деменция означава само ограничение на памет капацитет. Причини могат да бъдат инциденти, както и неправилно хранене. Вроденото нарушение на слуха също може да бъде причина за забавено развитие на речта, както и психологическите причини. Понякога тези фактори корелират помежду си, така че е важно да се вземе предвид това от анамнезата.
Симптоми, оплаквания и признаци
Човек намалява памет изпълнение по-бързо, другото в дългосрочен план. И двете често олово до езиково увреждане, но и двете могат да бъдат почти напълно излекувани. Тези две групи обаче често реагират с повече подсъзнателно или несъзнателно отхвърляне и вътрешно отдръпване притежава намеси, които са неподходящи поради съществуващ речник, който е много по-развит от този на малко дете.
Диагностика и ход на заболяването
Важно е да се анализира точната история и причината за говорни нарушения. Психолозите могат да помогнат с това. Това обаче често се пренебрегва и следователно след определена възраст забравата и произтичащото от това разстройство на говора се обозначават като „деменция“ и в общоприетото общо разбиране като нелечими. Тогава възрастните често се лекуват от медицински сестри като бебета, въпреки че подобно разграничаване би било абсолютно необходимо за успешното излекуване на речевите нарушения. Тези, които са чели и са мислили дотук, ще се съгласят, че развитието мозък на малко дете с естествено малък речник трябва да бъде насочен в правилната посока по отношение на речевите разстройства, отколкото е при възрастните, когато съществуващите нервни връзки са нарушени поради каквато и да е причина. Информация за това може да бъде предоставена от кръв тестове, но и чрез неврологични изследвания. Установено е, че много психично болни имат твърде нисък a концентрация of витамин Б в тяхната кръв. Психични заболявания също често олово до нарушения на речта с напредването им. Препоръки като достатъчно спорт (упражнения при възрастни хора) и здравословни диета са добри подходи за стабилна реч. Кръвно налягане също е влияещ фактор, който може да бъде коригиран до собственото си правилно ниво в дългосрочен план почти без лекарства. Ако това не се случи и колебанията между фазите на почивка и стрес фазите са твърде екстремни, това има изключително стресиращ ефект върху вените, които доставят мозък с хранителни вещества. Признаци като червен глава когато стрес не е прекомерно трябва да бъде точно толкова причина за посещение на лекар, колкото неестествена бледност. Защото, ако е на първо място, най-лошите речеви разстройства рядко или само трудно се възстановяват.
Усложнения
Нарушение на развитието на речта има много отрицателно въздействие върху качеството на живот и върху ежедневието на засегнатия човек. В този случай повечето пациенти страдат от речеви нарушения и, следователно, дискомфорт в общуването. Особено при децата нарушението на езиковото развитие може олово до тормоз и закачки, които могат да причинят психологически дискомфорт или депресия общото развитие на детето също е значително забавено и ограничено от разстройството. В много случаи тези нарушения са свързани с трудности при преглъщане, така че засегнатите деца също страдат от дискомфорт, когато приемат течности или храна. Останалата част от пациента здраве обикновено не се влияе. Лечението на нарушението на говорното развитие силно зависи от неговата причина. Обикновено се провежда чрез различни обучения или притежава с психолог и може значително да ограничи симптомите. Усложнения обикновено не се появяват. Положителният ход на заболяването обаче не може да се предвиди във всеки случай. Често оплакванията не могат да бъдат напълно ограничени, така че засегнатото лице да страда от речеви оплаквания до края на живота си. Въпреки това, ежедневието обикновено може да се управлява добре дори при тези разстройства.
Кога трябва да посетите лекар?
Нарушение на развитието на речта винаги трябва да се лекува от лекар. Само ранното и правилно лечение на това разстройство може да предотврати допълнителни усложнения в развитието на детето. Поради тази причина при първите признаци и симптоми на това разстройство трябва да се потърси лекар. Особено родителите на детето трябва да обърнат внимание на оплакванията и да се консултират с лекар. По правило тежките речеви оплаквания са индикации за нарушение на речевото развитие. Децата не могат да говорят или да изразяват правилно. В много случаи агресивното поведение се появява и когато детето не може да се изрази правилно. Ако се появят тези оплаквания, разстройството на говорното развитие трябва да бъде изследвано от лекар. Освен това, други психологически разстройства или дори депресия може също да е показателно за нарушението на езиковото развитие. Нарушението на развитието на речта може да бъде изследвано и лекувано от психолог или от педиатър. Дали лечението ще бъде успешно при това не може да се предвиди универсално.
Лечение и терапия
В зависимост от причината за нарушението на речевото развитие, логопедия с помощта на логопед може да доведе до подобрение. Чрез целенасочено обучение те преместват неправилно насочени синаптични връзки в правилните канали на ранен етап. В случай на психологически причинени речеви нарушения детският психолог може да помогне. Този човек определя причините за стрес и може да посочи начини, по които засегнатите деца могат да се чувстват по-сигурни с помощта на словесна конструкция. Често психично болните деца изпитват както езикови влияния, така и събития, които самите те са преживели като силно нервни. В истинския смисъл на думата, нерви трябва да бъде пощаден тук без често несъзнателно предпочитаната стратегия за избягване. Ако това се извърши, памет на засегнатите лица работи с пълна скорост и създава удивително творчески възможности за избягване на стресовата ситуация. За съжаление обаче в повечето случаи те се оказват неподходящи за ежедневието и разрушителни. Омагьосаният кръг на потъващото самочувствие и произтичащото от това отражение на засегнатия човек със заобикалящата го среда, в която другите могат да направят всичко по-добре, тук се осигурява достатъчно храна. Ерго, нерви едва ли са пощадени. Следователно езиковата конструкция, която побира психологически стресирани лица, се характеризира с учебни единици, които им позволяват да се справят вербално с възприетите атаки.
Предотвратяване
Децата по своята същност все още не говорят много. Следователно сравнението на възрастта с много по-големи деца е неподходящо. Различните способности на децата, съобразени с възрастта, не трябва да се надценяват. Недей говоря Вашето дете болно; той или тя е по-чувствителен, отколкото си мислите, дори ако все още не може да го изрази категорично. Говорни нарушения поради внезапно увреждане на мозъчната мощност (инцидент или шок) трябва да бъдат отстранени възможно най-скоро до логопедия и психология. A шок опитът може да причини и по течението здраве щета. Речевите нарушения, основани на забрава, обикновено могат да бъдат ефективно подобрени от диетолога. За това обаче той се нуждае от информация за кръвните стойности, както и от помощта на своя пациент. Психологически причинените речеви разстройства изискват разумни алтернативи и защитни мерки за да се противопоставим на възприетите заплахи с увереност. Психолозите, но и логопедите предлагат ефективни ежедневни стратегии за справяне с това, които също работят без натиск.
Aftercare
Нарушения в развитието на речта обикновено се забелязват в детствоКолкото по-рано се диагностицира подобно разстройство, толкова по-големи са шансовете за възстановяване. Децата на възраст до три години все още са в процес на обучение език. Поради тази причина, притежава трябва да започне през този период, ако е възможно. В случай на нарушение на езиковото развитие се препоръчва последваща грижа от логопед. Ако разстройството вече е успешно лекувано, поддържането на това крайно състояние е целта на последващите грижи. Това предотвратява рецидив, а именно отменяне на правилното произношение отново. Децата с нарушения на речевото развитие често изпитват изключване от връстници или липса на разбиране от страна на членовете на семейството. Това може да навреди на самочувствието на детето. В такива случаи е препоръчителен и психотерапевтичен подход като част от последващата грижа, успоредно с логопедия упражнения. (Детски) психолог тренира мерки за укрепване на самочувствието на детето. Това включва опит за премахване на усещането за непълноценност и неувереност в самото дете. От решаващо значение за задоволителния краен резултат е доверието на детето към своите терапевти. Ако детето се радва на закачливо проведените си речеви упражнения с логопеда, то в бъдеще ще може да участва по-лесно в ежедневни разговори извън терапията.
Какво можете да направите сами
Ако детето има нарушение на говорното развитие, родителите и роднините могат да изпълняват речеви упражнения в ежедневието в допълнение към проведените логопедични процедури. Съществуват разнообразни тренировъчни сесии и техники, които могат да се правят по всяко време, дори без посещение на лекар. Те насърчават по-добро взаимодействие, допринасят за подобрена комуникация и в крайна сметка подпомагат благосъстоянието на пациента. Важно е да се погрижите да запазите спокойствие. Често, обучение напредъкът отнема много време и може да се види само в малки нюанси. Освен това, въпреки всички усилия, могат да настъпят фази на стагнация или регресивно развитие. Полезно е да се потърси консултация с лекуващия лекар. Заедно с терапевта могат да бъдат договорени упражнения и да бъдат обобщени промените. За да се избегнат недоразумения или конфликти при общуване с други хора, трябва да се даде обяснение на настоящото нарушение в развитието. По този начин неприятните погледи или въпроси често се свеждат до минимум предварително. Освен това може да бъде полезно да реагирате на напрегнати ситуации с хумор и лекота. Този подход често кара страдащия да се чувства по-малко осъден и не лично атакуван. Препоръчва се уверено поведение при поддържане на междуличностни контакти, когато се справяте с напрегнати ситуации в ежедневието.
