Синоними в по-широк смисъл
Хиперкинетичен синдром (HKS), психоорганичен синдром (POS), разстройство с дефицит на вниманието, синдром с дефицит на вниманието, синдром на Fidgety Phil, синдром на хиперактивност, разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност, ADHD, Fidgety Phil, Поведенческо разстройство с разстройство на вниманието и концентрацията, минимално мозък синдром, дефицит на внимание - хиперактивност - разстройство (ADHD), разстройство с дефицит на вниманието (ADD). Представянето на типични ADHD симптомите вече показват, че поведението и произтичащите от това последствия могат да бъдат тежко бреме за родителите и цялото семейство. От друга страна, родителите и другите членове на семейството също могат да предложат специфична помощ за ADD дете.
Децата с ADS се нуждаят от терапия, съобразена с техните нужди, която може да се състои от различни компоненти. Никога не трябва да се поставя диагноза ADHD водят до „окончателно намиране на причината“ за много проблеми, никога не трябва да приемате поведение „просто така“. Особено ако е диагностициран дефицит на внимание, трябва интензивно да се справяте с различните форми на терапия и по-специално - заедно с лекуващия лекар - да изработите индивидуална концепция за мултимодална терапия.
Мултимодалността не трябва да се приравнява на „много“ терапии. Мултимодалният по-скоро изисква добро, индивидуално прилягане. Индивидуалната мултимодална терапия обаче винаги означава: подкрепата на семейството трябва да е на разположение!
Ако е необходима медикаментозна терапия, подкрепата се крие например в осигуряването на прием на лекарства навреме и непрекъснато. Ако се разглеждат психотерапевтични или лечебни образователни форми на терапия, фундаменталните, новоучени съдържания трябва да се обсъждат отново и отново с отговорния терапевт. По правило новоученото съдържание изисква внедряване, практика и консолидация у дома. Тук също става ясно, че не само детето, но и неговите родители трябва да имат отношения на доверие с лекуващия лекар, психолог, терапевт и др. Само ако доверието е в основата, изпълнението може да работи.
Фамилно натрупване
Както вече беше описано под Причини за ADHD, при някои семейства може да се наблюдава фамилно групиране. Според дискусията: „Кой е пръв: кокошката или яйцето? “, Бяха формирани две противоречиви мнения.
Някои хора обвиняват образованието за проблема, докато други са приели само генетичната гледна точка като обяснителен модел. Проблеми, причинени от неправилно възпитание или неправилно възпитание поради проблемите? Днес знаем, че в случай на ясно диагностицирана ADHD, образованието не може да бъде признато като единствена причина.
Независимо от това, образованието играе важна роля в случай на ADHD, а в случай на терапия, дори голяма роля. Като психотерапевтична форма на лечение, семейната терапия е включена в ADS терапията. Това предполага участието на цялото семейство на дете с ADHD и осигурява по определен начин подходящото боравене със синдрома и в домашната среда.
Семейната терапия също може да бъде препоръчителна, ако придружаващата симптоми на ADHD натоварвайте твърде много семейството. Целта на семейната терапия е да възприеме установените модели на поведение и, ако е необходимо, да ги преработи, така че да може да се постигне подобрение в междусемейните отношения, т.е. подобряване на отношенията между членовете на семейството. Промените в поведението и моделите на взаимоотношения, които са насочени към контекста на семейната терапия, имат положителен ефект върху цялостното благосъстояние на пациента.
Тук не става въпрос за лечение на действителните причини, а по-скоро за лечение на съпътстващите симптоми в смисъл на холистична терапия, за да се даде на пациента възможно най-голям шанс да излезе от порочния кръг. Подобряването на вътрешносемейните, междуличностни отношения трябва да внесе спокойствие, структура и яснота в цялостната ситуация и по този начин в ежедневието. Тази структура е важна за децата, които страдат от дефицит на внимание, защото само като бъдат структурирани, те получават шанса да обработват и работят върху всичко парче по парче и едно след друго. Насищането на стимула и прекомерният стрес са напълно не на място.
