Насърчаване на надареността | Характеристики на надареността

Насърчаване на надареността

За да се популяризира съществуващ висок талант, игрите за концентрация са особено препоръчителни. За тази цел разработихме игра в комбинация с производител на игри, която може игриво да насърчи надареността. Чрез комбинацията от концентрация и игри могат да се постигнат много добре различни цели.

Ние поставяме особен акцент върху високото качество и изработка на тази игра. Само правилното взаимодействие на висок интелектуален капацитет (IQ по-голям или равен на 130), креативност (например при решаване на проблеми), постоянство и мотивация за изпълнение Изпълнението се основава на различни компоненти и се влияе от много аспекти и странични ефекти. Поради тези влияния високо надарен човек може да остане неоткрит. Особено във връзка с ADS или ADHS, или с дислексия or дискалкулия, надареността може да остане неоткрита.

Степента, в която генетичните разположения (= отделни фактори) наистина се развиват, е особено зависима от външни фактори, които оказват значително влияние върху тези разположения. Дори ако човек може да загуби интелигентност само чрез болест, степента на образование е в решаваща зависимост от съпътстващите фактори (семейство, домашна подкрепа, приятели). Напредъкът в развитието може да се прояви на различни нива. Възможно е да има напредък в духовно-интелектуалната област, но също така и в художествено-естетическата, мотивационната или социалната област.

Achiever

Постижителите са онези силно надарени деца и юноши, които поради високата си интелигентност (IQ от 130) се представят на ниво постижение, за което се считат способни поради високия си талант. Постижителите също могат да имат проблеми със себе си и околната среда поради високото си ниво на надареност, но представянето им е в съответствие с очакванията.

Недостатъчно

Има известен процент от високо надарените, които остават неоткрити, тъй като техните академични постижения не изглеждат като силно надарени. Тази група от високо надарени се нарича недостигащи - те постигат по-малко, отколкото интелектът им би могъл да им позволи. Те не са в състояние да преобразят своите интелектуални способности съответно в (когнитивно) представяне.

В допълнение към недостатъчните постижения има и деца и юноши сред високо надарените, които имат проблеми в една от областите образование. Силно надарените също могат да страдат от дислексия or дискалкулия.