Характеристики на надареността

Синоними в по-широк смисъл

Надарен, силно надарен, специален талант, гений, специален талант, висока интелигентност, високо интелигентен, високо талантлив, с висока производителност, постигащ, недостатъчно успешен, висок талант

• Експресивен език, който се основава на речник, който изглежда доста необичаен за съответната възраст.
• Притежават повишена нужда от учене
• Способност за критично мислене, която оценява проблемите неутрално и независимо според собственото им ниво на знания
• Логическото мислене е силно изразено
• Пространствено въображение
• Бързо разбиране на причинно-следствените механизми
• Бързо запазване (по-интересни общи) факти
• Виждане през връзки
• Сравнение на подобни процеси, ...
• Осигурете трансферни услуги, като разгледате основните принципи и ги свържете с вече съществуващите знания.
• Може да обобщи знанията за процеса, научени с примера
• ...
• Вътрешна (самоконтролирана отвътре) мотивация: жажда за знания и желание за изпълнение
• Независима работа, с удоволствие и независима от другите
• Стремеж към съвършенство
• Изглежда отегчен от рутинни задачи
• Предпочитайте сложни задачи в замяна
• Обикновено имат висока работна скорост
• Работейки еднолично
• Появяват се много самокритични, например по отношение на процеса за решаване на проблеми, работната скорост или резултата
• Интерес към теми от света на възрастните
• Гъвкава работа (претегляне на алтернативи, преосмисляне на стратегии)
• Целенасочена работа
• Не обичам да се отказвам (тежка издръжливост)
• Въображение
• ...
• Често имат по-възрастни приятели, които имат предимство в знанията пред своите връстници
• Рядко има приятели на същата възраст
• Бихте искали да бъдете „определящ“ и да опитате да поемете командата.
• Затова с удоволствие поемаме отговорността
• Приемете мнението на другите (включително властите) само след задълбочен преглед
• Имайте страхотно чувство за справедливост
• ...

Особено разбираемо е, че условните фактори, които не се хармонизират помежду си, могат не само да атрофират способността за извършване на специални услуги. Хората рядко могат да приемат, че външните фактори оказват негативно влияние върху цялостното съзвездие и по този начин инхибират човека като такъв.

Например „потиснатата“ способност за постигане на специални интелектуални постижения също може да има отрицателен ефект върху развитието на детето. Поведенчески проблеми и дори обучение трудностите са възможни по специален начин. Следователно не е задължително да се предположи, че високо надарените деца винаги ще се открояват като такива.

Високо надарените деца могат да се открояват - както по положителен, така и по отрицателен начин. Освен това, появата на частично нарушение на производителността, като например дислексия or дискалкулия, не може да изключи възможността детето да е силно надарено. За разлика от предположението, че силно надарените деца също нямат проблеми в определени области, има дори дефиницията за частичен дефицит в изпълнението, в който се споменава появата на проблеми в определени области въпреки нормалния до дори над средния интелект.

Поради своите интелектуални способности, силно надарените деца често създават впечатление, че са „малки възрастни“ и са по-добри от своите връстници. Проблематично е обаче, че това обикновено не важи на емоционално ниво. Следователно социалните способности на високо надарено дете трябва да бъдат взети предвид много внимателно, в противен случай фактът, че е изолиран като външен човек, става много вероятен.

Отново и отново се случват субективни погрешни преценки, особено от страна на родителите. Поради факта, че образованието изглежда става все по-важно, желанието за специален талант в съчетание с желанието за активна подкрепа е напълно разбираемо. Както се вижда от процентното разпределение, само много малко деца се предполага, че са силно надарени.