Мобинг от учителите
Тормозът обикновено се практикува сред учениците в началното училище. Възможно е обаче да има и разногласия между ученици и учители. Учителят е длъжен да действа професионално и да постави ученик на негово място в образователната му роля.
Това може да се постигне чрез лични дискусии с родителите или изключване от определени училищни събития. Всички наказания обаче трябва да останат в разумни граници. Ако се използват наказания, без ученикът да е направил или казал нещо обидно, вниманието на съучениците и родителите трябва да бъде насочено към това.
Огромната позиция на учителите върху властта над техните ученици също може да се използва отрицателно. На първо място, родителите трябва да се свържат лично с учителя и да потърсят уточняващ разговор. По този начин могат да бъдат разкрити и разрешени конфликти.
Ако това не бъде увенчано с успех, може да се обърне към следващия висш орган, класния ръководител или училищното ръководство. Прехвърлянето в друг клас може да бъде първата стъпка, ако учителят по тормоза е неразумен, без детето да се налага да напуска училище. Ако се получи подкрепа от училищното ръководство, учител, който се държи безотговорно, може да получи отпуск или да бъде преместен в друго училище.
Заплахата от тези стъпки може да има възпиращ ефект, който не е истинският смисъл на въпроса, но може да даде възможност на детето да има нормален учебен ден. За съжаление обаче често се съобщава, че контактът с училищната администрация не е плодотворен, защото колегите не се обвиняват. Сега всичко е в ръцете на родителите.
Следващият висш орган като училищното настоятелство може да се свърже в писмен вид. Трябва да се обмисли участието на адвокат, ако действително са настъпили физически нападения или „принуда“. Родителите трябва да помислят дали детето им да бъде прехвърлено в друго училище в случай на гранични условия в училище. На много места е тъжна реалността, че родителите не могат да направят нищо по отношение на действията и поведението на учителите, ако самите те нямат моралната претенция да действат отговорно и в най-добрия интерес на децата.
Ако не само едно дете е тормозено, но например целият колектив в класа, родителите могат да обединят усилията си и да подадат обща жалба в различни случаи на училищното законодателство. Тази процедура обикновено е по-вероятно да даде плод. Ако ситуацията остане непроменена, учителят или ръководството на училището могат да бъдат заплашени с адвокат или публикуването на оплакванията. Изглежда, че това не е най-елегантният подход, но поне трябва да има ефект върху училищното ръководство, което обикновено е в очите на обществото.
Всички статии от тази поредица:
