Стратегии за обучение за различни учебни групи
Когато запомняте чисти фактически знания, като речник или данни, е важно учениците да използват обучение стратегия на повторение. Тук може да помогне система с флаш карти, която бързо показва на ученика дали той или тя вече е интернализирал предмета или трябва да го повтори отново. Освен това е много полезно и за четене обучение съдържание и след това го възпроизвеждайте свободно и силно или кажете на някого за това.
За да внесете малко забавление и креативност в обучение процес с по-малки деца, мнемонични устройства могат да бъдат търсени и измислени, също така е възможно да се създаде a памет от лексика. Друга важна учебна стратегия за учениците е да структурират ясно учебното съдържание и да го сведат до най-важното. Учебният материал може да бъде обобщен чрез собствени формулировки, така че ученикът да може директно да провери дали е разбрал темите от учебника или от учителски копия.
По този начин първите знания вече могат да бъдат запомнени по време на писане. Стратегия за обучение, която работи по същия принцип, е писането или създаването на карти на ума, учене на плакати или плакати, които съдържат всички важни подробности или представят учебното съдържание по схематичен или схематичен начин. Освен това вече е важно учениците да се учат с време и учебен план, така че да не забравят нищо.
Този план трябва също да включва домашни и училищни тестове за изпълнение. По този начин дори децата в училище, които са склонни към хаос, могат да внесат структура в своето обучение. В зависимост от хода на обучението, обучението е много интензивно време, поради което е особено важно във фазите на изпит да се учи ефективно.
Скоростта на обучение на всеки ученик и стил на учене е различно, така че всеки трябва да изпробва следните стратегии за обучение за себе си. За да спестите време, е важно да слушате внимателно по време на лекции или семинари, да сте концентрирани и да си водите бележки за всичко от значение. С тази предварителна работа последващото запомняне е по-кратко, защото вече сте се справили с темата.
Тъй като и в изследването се прилага, колкото по-често се повтаря учебният материал, толкова по-скоро той преминава в дългосрочен план памет. Важно основно изискване за успешното учене е достатъчно сън, достатъчно за пиене и ярка, спокойна и разсеяна среда за обучение. Съответно за студентите обучението в библиотеката на университета е подходящо, там е не само спокойно, но и други студенти, които също учат, могат да работят мотивиращо върху един и един има техническа литература за препрочитане на мястото.
Друга стратегия, която едва ли някой ученик може да избегне, е да създаде учебен план. Често планината за обучение трудно може да се управлява, така че често липсва мотивацията за започване. Чрез структуриране на учебния материал не само става по-ясно, но е възможно и самоконтрол. Освен това, след структурирането на учебното съдържание трябва да се сведе до най-важното и ясно илюстрирано, например върху индексни карти, мисловна карта или плакат.
