Какви терапевтични подходи се предлагат без лекарства? | Терапия на ADHS

Какви терапевтични подходи се предлагат без лекарства?

Образование и поведенческа терапия на засегнатите лица За да разберете болестта, насоки за това как да се справите правилно със симптомите и да увеличите вниманието Психотерапия За укрепване на самооценката и самокомпетентността, за да компенсира самостоятелно слабостите и за лечение на съпътстващи психологически проблеми Хранене и начин на живот Физическа активност Ясни структури и редовност за улесняване на ежедневието, физическото здраве за повишаване на умственото представяне, упражнения за компенсиране на хиперактивност Развиване на таланти Използване на творчество и други умения за насърчаване на концентрацията и осигуряване на успешно участие в училищния и трудовия живот Хомеопатия Успокояващи и подобряващи производителността вещества като напр Бах Цветя в подкрепа на други терапевтични подходи Много други нови подходи, например ерготерапия, неврофидбек, медитация

  • Образование и поведенческа терапия на засегнатите лица За да се разбере болестта, насоки за правилно боравене със симптомите и за повишаване на вниманието
  • Психотерапия За укрепване на самочувствието и самокомпетентността, за компенсиране на слабостите самостоятелно и за лечение на съпътстващи психологически проблеми
  • Хранене и начин на живот, физическа активност Ясни структури и редовност за улесняване на ежедневието, физическо здраве за повишаване на умственото представяне, упражнения за компенсиране на хиперактивност
  • Насърчавайте таланта Използване на креативност и други умения за насърчаване на концентрацията и осигуряване на успешно участие в училищния и професионалния живот
  • Хомеопатия Успокояващи и подобряващи производителността вещества като Бахови цветя в подкрепа на други терапевтични подходи
  • Много други нови подходи, като трудова терапия, неврофидбек, медитация...

Психотерапевтични форми на терапия за ADHD трябва да помогне на детето да се разбере по-добре чрез различни подходи и да може да повлияе по-добре на собствените си действия. Поведението на детето често се влияе косвено и незабелязано.

На нашата подстраница ще намерите важна информация за следните психотерапевтични форми на терапия: В допълнение, различни отдих се използват техники, като:, които са обяснени по-подробно, като щракнете върху съответната връзка. Терапевтичните педагогически форми на терапия имат за цел да повлияят положително на образованието, което може да протича трудно само по различни причини. По този начин лечебното образование е под-област на образованието и с различните си методи и подходи се опитва да се справи с отделните проблемни области по проблемно-ориентиран и следователно индивидуален начин и да ги подобри стъпка по стъпка.

Повече подробности можете да намерите тук: ADHS и корективно обучение, както и под психотерапия за ADHS

  • Поведенческа терапия
  • Обучение за самоуправление
  • Дълбоко психологическо лечение
  • Системни терапии
  • Семейна терапия
  • Йога
  • Автогенно обучение
  • Прогресивна мускулна релаксация според Якобсън

Някои терапевтични подходи виждат връзка между алергиите, диета и обучението ADHD - типични симптоми. Ние обясняваме тези подходи по-подробно на нашата подстраница: ADHD хранене. Често това са алтернативни форми на лечение, чиято ефективност или все още не е достатъчно тествана, или се счита за съмнителна.

При неврофидбек ЕЕГ електродите се използват за показване на собствените на пациента мозък вълни на екран, показващи, наред с други неща, текущото внимание и концентрация на пациента. За по-добро разбиране пациентът не вижда сигналите като ЕЕГ вълни, а по-скоро например като форми и фигури, които могат да се променят и преместват чрез концентрация. Следователно такова обучение може да бъде структурирано като игра и може да бъде лека форма на обучение за внимание, особено за деца.

При трудотерапията общата способност за движение не се увеличава, както при физиотерапията, но се обучават много конкретни последователности на действие. За пациентите с ADHD това са дейности от ежедневието и творчески задачи, които имат за цел да повишат общата способност за действие и да улеснят справянето с изискванията на ежедневието. По този начин чрез извършване на целенасочени действия трябва да се научат организирани и планирани действия.

В някои случаи хомеопатичните вещества могат да постигнат терапевтични успехи, подобни на тези на обичайните лекарства, без да причиняват нежелани странични ефекти. Ефективността на хомеопатичните лекарства обаче е сложна и не винаги е доказана. Освен това те са също активни вещества, които могат да имат също толкова сериозни странични ефекти, колкото конвенционалните медицински вещества.

В случай на непоносимост към напр Риталинобаче те са добра алтернатива, ако се използват отговорно. Особено в случай на изразена хиперактивност в контекста на синдрома на дефицит на вниманието, спортната активност може ефективно да намали симптомите и да увеличи благосъстоянието. Освен това спортът не само повишава умствените постижения, но и повишава самочувствието, което при много пациенти е намалено от съпътстващите проблеми с ADHD.

Поради това много лекари препоръчват редовни упражнения. Някои пациенти обаче рискуват да се пренапрегнат и спортът се превръща в зависимост. Следователно физическата активност не е подходяща като единствената терапия.

Ако животните са включени в терапията, те имат релаксиращ ефект върху пациента и повишават мотивацията им. Работа с например куче или кон като част от тренировка за концентрация трябва да бъде забавно и да улеснява овладяването на задачите. Отглеждането на малко животно може също да помогне на децата по-специално да поемат отговорност и обучението на домашния любимец увеличава собствената им способност да обръщат внимание без никаква принуда.

Не всяко животно обаче е подходящо и има свои собствени изисквания, така че покупката не трябва да се прави с лека ръка. Подкрепата в домашната среда е съществена част от действителната терапия на ADHD. Тук всички терапевтични мерки се обединяват.

Тук те трябва да бъдат интегрирани в ежедневното образование и по този начин в ежедневието, защото само по този начин новоучените поведения могат да бъдат повлияни по устойчив начин. Възможно е това да се превърне в огромна тежест за родителите и цялото семейство. ADHS и подкрепа за семейството и образованието - какво е това?