Моделът SORKC представлява продължение на така нареченото оперантно кондициониране. Това е поведенчески модел, който може да се използва, за да обясни както придобиването на поведение, така и самото поведение.
Какво представлява моделът SORKC?
Моделът SORKC е модел, използван предимно в когнитивната поведенческа терапия за диагностика, обяснение или модифициране на поведението. Моделите на поведение приемат, че конкретно проблемно поведение не трябва да се разглежда изолирано, а по-скоро във връзка със съответната ситуация или произтичащите от това последици. Моделът SORKC е модел, използван предимно в когнитивната поведенческа терапия за диагностициране, обяснение или промяна на поведението. Понякога се нарича „анализ на хоризонталното поведение“. Той включва събиране на информация за определен проблем и след това идентифициране на корелации и условия. Това позволява да се организира информация за различни поведенчески проблеми и да се определи план за лечение. Моделът SORKC е обучение теоретичен модел, който беше разширен от Kanfer и Saslow, при което те също така включваха променливата на организма (O), която първоначално се използваше за обозначаване само на биологични причини за поведение. Впоследствие обаче тази променлива беше допълнена и от характеристики, преживявания, убеждения или схеми на въпросното лице, които биха могли да бъдат важни при обяснението на поведението. S означава стимул, който е всички вътрешни или външни стимули. R означава реакция, C означава последствията, които произтичат, а K означава случайност. По този начин моделът SORKC може да бъде разграничен от така наречения вертикален анализ на поведението, който анализира цели и планове на по-високо ниво, които влияят на поведението на индивида в много ситуации.
Функция, ефект и цели
Под формата на поведенческо уравнение моделът SORKC описва основата на обучение обработва и обяснява възникването на това поведение, както и самото поведение. Моделът SORKC е разработен от Фредерик Х. Канфер, който допълнително разширява бихевиориста обучение модел. Тя се основава на предположението, че хората могат да се направят независими от влиянието на околната среда до известна степен, защото са в състояние да се подсилят или контролират, което може да се нарече и саморегулация. Саморегулирането означава прекъсване на автоматизираното поведение или когато това вече не е подходящо за постигане на определени цели. След това процес на регулиране се задейства от определена цел. В първата фаза се наблюдава собственото поведение и се привежда във връзка с целевото поведение. Във втората фаза получената по този начин информация се сравнява с определени стандарти или критерии за сравнение. Ако стандартът не е достигнат от въпросното поведение, започва процес на обучение, при който трябва да настъпи промяна в поведението, което след това отново се сравнява със стандарт, докато новото поведение съответства на стандарта. В резултат на това се появява самоукрепване и чувство на удовлетворение. Ако някой е на мнение, че стандартът не може да бъде достигнат, следва прекратяване на последователността на саморегулиране. В процеса на саморегулация се разграничават следните променливи:
- Влияния отвън
- Когнитивните процеси, които произхождат от самия човек и също могат да окажат влияние върху околната среда
- Основни биологични и физиологични условия, които оказват влияние върху ученето, мисленето или поведението.
Моделът SORKC се използва много широко, особено в поведенческата терапия:
- Тук S (стимул) се отнася до вътрешния или външния стимул и улавя условията, които предизвикват определено поведение. (При какви обстоятелства се проявява поведението?).
- O (организъм) означава отделните начални условия. (Какво преживява съответният човек?)
- R (реакция) означава поведението, което следва ситуацията на стимул. (Какво е поведението на съответния човек?).
- K (непредвиденост) означава временната последователност на реакциите. (Каква е връзката между поведението и последствията?
- С (последствия) обозначава последиците от съответното поведение. (Какви са отрицателните или положителните последици от поведението)?
Съгласно тази схема стимулът предизвиква определена реакция, което води до последствие в последствие. Ако процесът се повтаря, реакцията се засилва и например могат да се появят или също да се лекуват психични заболявания, например чрез промяна на стимулите или чрез практикуване на различно поведение. Ако терапевтът иска да събере или структурира диагностична информация, първо се дефинира проблемното поведение. След това проблемното поведение се описва от гледна точка на различни компоненти и се идентифицират вътрешните или външните стимули. След това се описват последствията или факторите, които контролират поведението. На практика често се прави разлика между дългосрочни и краткосрочни последици.
Рискове, странични ефекти и опасности
В ранните дни на поведение притежава, анализът на функционалното поведение беше сърцевината на диагностиката, въз основа на която впоследствие беше планирана терапия. Междувременно много често се поставя под въпрос дали дадено индивидуално поведение и анализ на проблемите наистина си струва. Един от аргументите например е, че поради стандартизирана, типична за разстройството процедура, индивидуален поведенчески анализ не изглежда необходим за определени психични заболявания. Оценените процедури обаче все още не съществуват за всички психични разстройства, така че в тези случаи трябва да бъдат избрани или обосновани индивидуални методи. Въпреки това, много поведенчески системи, включително моделът SORKC, имат ограничения, когато става въпрос за картографиране на междуличностни процеси (например семейни конфликти), например. В допълнение, моделът също не може да се използва в случаи на злоупотреба, тежка депресия, насилие, психотични епизоди или остри кризи.
