Образователни стилове

дефиниция

В психологията, педагогиката и социологията образователните стилове са характерни нагласи и поведения, които родителите, възпитателите и другите възпитатели използват в своето образование. Образователният стил се определя като комплекс от често срещани образователни практики и нагласи. Има много различни образователни стилове. Образователните стилове се изследват от 20-ти век. Оттогава учените описват различни образователни стилове.

Какви стилове на образование съществуват според Левин?

Кърт Левин е смятан за един от най-важните пионери в психологията и основател на съвременната социална психология. През 1930-те години той провежда полеви експерименти за въздействието на различните образователни стилове върху представянето на подрастващите. Заедно с Роналд Липит и Ралф К. Уайт, Левин изучава следните образователни стилове: Авторитарен образователен стил Демократичен образователен стил Laissez-faire Образователен стил Тази концепция за три лидерски и образователни стила служи и служи за определяне на възпитателите към един тип. Схемата е предназначена да помогне на учителите да осъзнаят собствения си образователен стил и да преосмислят своето образователно поведение при определени обстоятелства. Следващата ни статия също може да ви интересува: Наблюдател на деца

• Авторитарен стил на възпитание
• Демократичен стил на образование
• Laissez-faire родителски стил

Автократичен стил

Автократичният стил на образование е подобен на авторитарния стил и по принцип е негово подобрение. Родителите определят дейностите за децата си и се уверяват, че всичко се изпълнява по съответния начин. Родителите изискват абсолютно подчинение от децата.

В домакинството има строги правила и децата по принцип нямат право на обяснение на правилата. Това означава, че децата не научават защо и как трябва да се направи нещо. Автократичен стил на образование се основава на сляпо подчинение и абсолютно приемане. За съжаление, това води до факта, че децата почти не развиват творчество или инициатива. Често автократично възпитаните деца получават комплекси за малоценност и са склонни да намаляват несигурността си чрез агресия поради липса на самочувствие.