Как изглежда образованието без наказание?
Възпитание без наказание може да бъде такова, че родителите да изведат децата от ситуация и да дойдат да си починат заедно. Човек се успокоява и говори заедно за лошото поведение на детето и се опитва да му обясни какво е сгрешило и защо е важно детето да не прави тази грешка в бъдеще. Освен това е важно да се даде възможност на детето да се учи от грешките си.
От време на време можете да дадете на детето втори шанс да се поучи от поведението му. Ако имате импулса да накажете детето за неправомерно поведение, можете да направите пауза за момент. Ако човек има чувството, че се е държал грубо, може също да се извини на детето и да разтвори наказание.
Съществен аспект на възпитанието без наказание е съвместна дискусия по темата. Родителите и детето седят заедно и обсъждат действията на детето. Те търсят решение заедно и заедно решават.
Понякога това може да бъде добра възможност да правите съвместни дейности за отпускане и забавяне след конфликт. Ако настроението у дома се променя, борбата с възглавници може да помогне да се променят мислите на всички. Важно за възпитанието без наказание е връзката между родителите и детето.
„Безплатното“ възпитание изисква добри отношения. Играейки заедно, по-подробна информация за стил на възпитание, при който свободното развитие на детето е на преден план, можете да намерите в статията: Антиавторитарно образование. За по-подробна информация за стил на възпитание, който се фокусира върху свободното развитие на детето, вижте статията Антиавторитарно образование.
Психологически аспекти на наказанието в образованието
Има форми на наказание, които могат да имат отрицателен ефект върху развитието на детето в психологически план. „Тихият стол“, „тихите стълби“ или поставянето на детето в ъгъл с приковани очи са форми на наказание, които са обидни, унизителни и унизителни за детето. Те са разрушителни, а не конструктивни.
По същия начин честите наказания са подобни. Ако едно дете се наказва много често, това е всичко друго, но не и приятно за детето. Това намалява неимоверно самочувствието и води до това, че детето се държи по-пасивно и губи мотивация в много неща.
Психолозите препоръчват логични последици в образованието. В зависимост от автора това се описва като наказание или безплатно обучение. Логическите последици са последици от неправомерното поведение на детето.
Ако детето направи нещо нередно и разбере последиците от грешката, детето се учи от това, защото има логическа връзка с неправомерното поведение. Психолозите съветват родителите да обмислят внимателно какво искат да постигнат с наказание. Наказание в образованието има смисъл само ако детето се учи от него и разбира неправомерното му поведение. Тази тема също може да бъде интересна за вас: Образователни средства - Кои имат най-голям смисъл? или образователно консултиране
Всички статии от тази поредица:
