Рефлекси: Патологичен, кондициониран, кондициониран рефлекс

патологичен рефлекс възникват, когато има нерв или мозък щета. Най-известният патологичен рефлекс е рефлексът на Бабински, който предизвиква удължаване на големия пръст и огъване на всички останали пръсти, когато подметката на стъпалото се изчетка. Той е един от ранните детство рефлекс и обикновено не се задейства след 12-месечна възраст.

Рефлекс на Бабински при масивно мозъчно увреждане.

В случаите на масивна мозък щети, които могат да възникнат след a мозъчен кръвоизлив or удар, положителен рефлекс на Бабински показва тежко мозъчно увреждане. Рефлекторният отговор винаги се оценява в сравнение едно до друго - т.е. на двете ръце или крака: различен рефлексен отговор, например едностранно отслабване или укрепване на рефлекса, показва увреждане на нервите.

Мускулни рефлекси в напреднала възраст

Освен това с напредването на възрастта често има отслабване на мнозина рефлекс, но тези рефлекси тогава възникват двустранно и не се ограничават до един орган или мускул.

Увеличение главно на мускулните вътрешни рефлекси често се наблюдава при парализирани мускули след a удар - крайната форма е така нареченият клонус, ритмичен неизчерпаем потрепвания на мускул в отговор на един стимул. Клонус възниква, когато има увреждане на нерви идващи от главен мозък които възбуждат мускулите.

Какво е условен или условен рефлекс?

От споменатите по-рано вродени реакции се различават рефлексивни реакции на тялото, които са научени или придобити. Най-известният в този контекст със сигурност е експериментът с кучетата на Павлов, който демонстрира, че след свързването на храната със звука на звънеца, кучетата също реагират на звука на звънеца, като произвеждат слюнка.

По този начин, при придобит рефлекс, вроден рефлекс (слюноотделяне, когато се очаква храна) се съчетава с друг стимул (в този случай звук на звънец), докато се постигне кондициониране, така че първият стимул (храна) да може да бъде пропуснат. Този процес, който ние не осъзнаваме съзнателно, влияе върху развитието ни на поведение, нашето обучение на съдържанието, както и нашата адаптация към нашата среда.

Терапевтично, свързването се използва в областта на психотерапия за десенсибилизация, при която се установява многократно сдвояване на провокиращ тревожността стимул с приятна ситуация: Асоциацията на положителната емоция с отрицателния стимул кара постепенно да губи ефекта си.