дефиниция
Обективността се определя като степента на независимост на резултатите от измерването на даден метод на измерване от лицето на проверяващия. Накратко: различните проверяващи трябва да постигнат еднакви резултати при измерване на една и съща процедура. Въз основа на една от фазите на процеса на измерване обективността се разделя на:
- Обективност на изпълнението
- Обективност на оценката
- Обективност на тълкуването
Основи на обективността
В състезателните спортове нарушенията на обективността се случват по-рядко, отколкото в училищните спортове или популярните спортове. В повечето случаи спортистите, ориентирани към изпълнението, са запознати с процедурите за тестване и те се извършват автоматично. За да може предварително да се избегнат нарушения на обективността, са необходими точни инструкции за изпълнението.
(напр. лицеви опори / начална и крайна позиция трябва да бъдат ясно дефинирани. Нарушенията на обективността са особено чести при така наречените технико-композиционни спортове (например гимнастика на апарати, скокове на вода, фигурно пързаляне и др.) Понякога под формата на скандални преценки.
1. обективност на изпълнението
Обективността на изпълнението се отнася до степента на независимост на резултатите от изследването от случайни и / или систематични поведенчески вариации на експериментатора по време на събирането на данни. Обективността на изпълнението се отнася до способността на изследователя да повлияе на процеса на събиране на данни. Обективността на изпълнението се дава, ако изследването се провежда при стандартизирани условия.
Обективността може да се контролира по два начина:
- Специфични за средата условия (напр. Тестова зала, подови настилки и др.)
- Специфични условия на материалите и апаратите (например спортно оборудване, плуване дрехи, обувки и др.)
- Психофизиологични състояния (напр. Мотивация, интензивност на подготовката на теста)
- Информационен носител за описание на тестовото поведение (напр. Устно / писмено обяснение на задачата)
- Информационно съдържание на описанието на тестовото поведение (напр. Начална и крайна позиция по време на изтегляне)
- Повторете теста с друг ръководител на теста (имайте предвид обаче възможния напредък в обучението на тестващите лица)
- Субектите се разпределят произволно на изследователя
