Ерготерапията е особено подходяща за деца и дори се предписва на бебета. Освен физически увреждания, като спастичност, клиентелата включва и деца, които са забавени в развитието и страдат от ADHS / ADS, Синдром на Даун или са обучение хора с увреждания. В практиките детските градини, ранна намеса центрове, детски и юношески психиатрии или детски клиники, с децата се работи в трудова терапия. Съдържанието на терапиите варира от когнитивно обучение, обучение за възприятие, обучение за социална компетентност, упражнения за четене и писане, сензорна интеграция, терапевтични игри и много други.
Има ли нужда детето ми от трудова терапия?
Много родители се чудят дали детето им се нуждае от средства като трудова терапия. Те искат да дадат на детето възможно най-добрия старт в училище, но възниква въпросът дали детето наистина се нуждае от трудова терапия или може би от физиотерапия, логопедия или изобщо няма терапия. Или родителите наблюдават дефицит при децата си, най-вече в сравнение с братята и сестрите, или педагози / педагози и лекари забелязват ограничение при децата.
Ако детска градина учителят препоръчва на родителите терапия за тяхното дете, това трябва да бъде последвано. При педиатър се провеждат различни изследвания, които са научни, стандартизирани и имат нормални стойности. Такива тестове се предлагат и в социалните педиатрични центрове.
Преди да се предпише трудовата терапия на лекарството, се прави подробна анамнеза, ако е необходимо и с въпросник за развитие, физическо изследване и тест, както е споменато по-горе. Лекарят или друг специалист оценява резултатите и съответно решава дали на детето е предписана трудова терапия или не. Родителите не решават дали детето се нуждае от трудова терапия или не. Ако има някакво подозрение, родителите трябва да говорят с възпитателите на детето или да го запознаят с педиатър.
Какво учат децата там, има ли изобщо смисъл ?!
Съдържанието на трудотерапията за деца може да бъде доста различно в зависимост от диагнозата, за която на детето е предписана трудова терапия. По рецепта лекарят вече определя областта, в която се намира ограничението на действието, поради което терапевтът адаптира терапията си точно към диагнозата.
- Децата често получават трудова терапия, например, защото се нуждаят от помощ в училище или не могат да следват уроци.
Съдържанието на такава терапевтична единица може да бъде например обучение по четене и писане или сензорна интеграция. Следователно съдържанието е съобразено с нуждите на детето.
- Ако детето има дефицити в областта на двигателните умения, с него се извършва фина и / или груба двигателна тренировка, или точно тази област се тренира с него чрез занаятите. В такъв случай, например, когнитивно обучение няма да има много смисъл, поради което не би било предписано от лекар или проведено от терапевт.
- За деца, които са социално слаби или имат поведенчески проблеми, терапията може да включва обучение по социална компетентност в група, терапевтични игри (евентуално ролеви игри) или работа с животни (терапия, поддържана от животни).
