Въображението е терминът, използван за описание на силата на въображението при хората. Под него разбираме способността да позволяваме на картините да изникнат пред нашето умствено око. В този контекст често говорим за пространствено въображение, но то се отнася и за въображението на цели епизоди. До Платон (427-347 г. пр. Н. Е.) Няма теория за въображението. Платон говори на човешкия умствен факултет.
Какво е способността на въображението?
Въображението е терминът, използван за описание на силата на въображението при хората. Разбираме, че означава способността да накараме изображенията да се появят в окото на нашия ум. До 18-ти век размислите на Платон върху въображението, мисълта и възприятието са били доминиращи в Запада. Платон вижда въображението като връзка между външните сетивни впечатления и ума. Фантазията е проява на въображение и смесва възприятието и мнението. По този начин Платон вече е вярвал, че мисълта, въображението и мнението могат да бъдат фалшиви или верни. Ученикът на Платон Аристотел продължил разработките на своя учител върху въображението и разбирането. Той направи разлика между възприятията, които са свързани с тялото, например апетит, гняв и ярост, и мислене без участието на тялото. През Средновековието се прави разлика между памет на ранното възприятие и въображението на въображаеми образи: „фантазии“ и „фантазма“. Фантасмата възниква в очите на учените чрез фантазирани образи, алегории и митове, породени от свободната дейност на ума. Днес това се нарича продуктивно въображение. По това време обаче и на двете форми се приписват отрицателни качества. Всичко, което не може да бъде свързано с божественото съществуване, се счита за опасно. Църковните учени бяха убедени, че „фантазиите“ и „фантазма“ са вредни за човешкото познание. Фантазиите се смятаха за пречки пред разбирането на божествената истина, фантасматите бяха просто определени като фалшиви идеи. През XI век се появяват по-дълбоки концепции за въображението. Въображението придоби положително значение. Учените се опитаха да отредят конкретно място в мозък към умствените способности на човека. През Ренесанса се смята, че въображението идва от звездите и е въпрос на талант. По време на Просвещението фантазията става все по-важна. Днес невролозите могат да обяснят много психични процеси, но никой не знае как точно работи въображението.
Функция и задача
Въображението е резултат от много влияния и варира при всеки човек. Той не може да бъде отделен от културата и е основно изискване за творческите процеси. Само чрез въображението е възможно живите същества да тълкуват и разбират нови неща. Образното въображение се корени във всички области на живота. Следователно въображението се нарича още въображение, въображение, въображение и оригиналност. Образното въображение от своя страна не е възможно без пространствено въображение. Пространственото въображение се отнася до умствената концепция за движение или пространствено изместване и към връзката на обектите помежду си, които могат да се разглеждат от различни перспективи. Освен това се отнася до ориентация, тоест поставяне на себе си в пространствени обстоятелства. Пространственото въображение е наложително за спорта, особено за игрите с топка, и може да бъде подобрено чрез когнитивни упражнения. Дори ръчната работа не може без пространствено въображение. Днес фокусът е все повече върху стимулирането на въображението на детето за по-добра подготовка на децата за сложен свят. Като предоставят на децата време и пространство за игра, те могат да развият по-добре въображението си. По време на игра той преживява фантазията като реалност. Той интегрира различни същества във фантастичния си свят, те стават част от ежедневието му, помощ и утеха. Невидимите приятели от фантастичната земя имат социални и емоционални задачи. Фантазията на детето все още е необременена и свободна от преценки. Ето защо винаги сме удивени от непрекъснатата радост на децата във въображаемата игра. С течение на годините човешкото същество се сблъсква с много ограничения, така че да блокира въображението си все повече и повече. За това допринасят и социалните норми и преценки.
Болести и неразположения
Въображението има сила и може да предизвика физически реакции. Ако си представите с всички сили сочен лимон, за който хапете, неизбежно ще го накарате уста намлява вкус киселината. Тогава само въображението ще доведе до физически реакции. Това, което си представяме, следователно можем да чувстваме физически и психически. The мозък не прави разлика какво е реалност и какво е въображение. Въображението се влияе от различни сили, главно от сетивните възприятия. То може да бъде продуктивно, но и вредно. Когнитивната визуализация изисква работата на мнозина мозък области. Има обаче хора, на които напълно им липсва способността да си представят. Те страдат от афантазия. Засегнатите лица не могат да създават образи във вътрешното си око. Образите, които ни карат да си спомняме, са чужди на тези хора. Изследователите подозират дефект в съответните мозъчни области. Някои психични заболявания от своя страна предизвикват преувеличена форма на въображение. Страдащите, например, страдат от заблуди и имат толкова активно въображение, че вярват, че нещата не са реални. Шизофрения е заболяване, което се проявява с халюцинации, формални мисловни разстройства и заблуди. Шизофрения засяга около един процент от световното население, причинявайки сериозни психосоциални ограничения. Проблеми с въображението също могат да възникнат в контекста на депресия. Ако когнитивната ефективност е нарушена от депресия, често се развиват разстройства на мисленето. Тогава на някои страдащи им е трудно да направят логически заключения или да се закрепят върху определена идея. В зависимост от личното разположение клиничните картини могат да бъдат много различни.
