Синоними в по-широк смисъл
Постижител, подрастващ, нарцисизъм, липса на концентрация, липса на мотивация, талант, висок талант, специален талант, гений, специален талант, висока интелигентност, силно интелигентен, силно надарен, висока производителност, частично нарушение на изпълнението, дискалкулия, дислексия, ADHD, ADHD.
Насърчаване на надареността
За да се популяризира съществуващ висок талант, игрите за концентрация са особено препоръчителни. За тази цел разработихме игра в комбинация с производител на игри, която може игриво да насърчи надареността. Чрез комбинацията от концентрация и игри могат да се постигнат много добре различни цели.
Ние поставяме особен акцент върху високото качество и изработка на тази игра. Недостатъците са онези силно надарени деца, които въпреки високия си интелект (IQ от 130) се представят значително по-зле в училище от нормално надарените си съученици. Съществуват различни дефиниции за това кога може да се говори за т. Нар. Недостатъчно постижение.
Например, силно надарен ученик може да се счита за неуспешен, ако неговата или нейната средна оценка е по-лоша от 3.0. Прагът обаче може също да бъде променлив и да се отнася до резултатите в сравнение с възрастовата група (училищни резултати под 25% от възрастовата група и т.н.). Всички дефиниции са съгласни с факта, че въпреки като цяло висока интелигентност, училищните резултати са по-лоши, отколкото би предполагал тестът за интелигентност.
Според текущото състояние на изследванията се приема, че само малцинство от високо надарените могат да бъдат класифицирани като хора с недостатъчно постижение. Недостатъците често се проявяват чрез масивни поведенчески проблеми, които са илюстрирани в следващия списък. Списъкът не претендира за пълнота и служи само за илюстриране на възможни проблеми.
Недостатъчно постижение - типични симптоми Лични характеристики: Трудово поведение: Социално поведение:
- Липса на самочувствие (ниско доверие в собствените способности)
- Чувство за малоценност, песимистично мислене
- Ориентация към неуспех (ориентираните към неуспех неизпълнители избират или много лесни, или твърде трудни задачи. Успехът тогава се оправдава с „късмет“ или „шанс“. Самооценката и тук е отрицателна)
- По-ниска мотивация за изпълнение
- По-ниска психическа стабилност
- Изглежда нещастен
- Намират се непривлекателни
- Висока емоционалност
- Социално недоволство
- ...
- Неефективно работно поведение
- Негативно отношение към училището и ученето като цяло
- Предаване на данъци поради натиск („Трябва да можете да го направите.“
„Сега покажи от какво си направен. ”И т.н.)
- Ниска ориентация на задачата
- ...
- В някои случаи значителни проблеми с психологическата и социалната адаптация
- Страх от социални контакти (социална незрялост)
- Асоциално поведение
- Завист
- ревност
- Съзнателно се отделете от другите деца и младежи
- Скриване на способности за „принадлежност” към групата
- ...
Трудно е да се направи извод за силно надарен недостатък от симптомите.
Като правило, недостигащите често се смятат за проблемни ученици, но високо надарен човек рядко се подозира зад проблемите. Високото ниво на надареност не се отразява в оценките на хората, които не успяват. Поради това е препоръчително да се консултирате с психолог, ако подозирате, че не постигате, който ще изследва вашите интелектуални способности с помощта на тест за интелигентност. Поради описаните по-горе (възможни) симптоми на изоставане, препоръчително е да се занимавате с детето чувствително и да не изразявате пряко подозрения (избягване на натиск за извършване).
