Поведенията, типични за ADHD децата са особено забележими по негативен начин в училище. Тук се очаква децата да се държат тихо и да слушат внимателно учителя. Въпреки това, ADHD децата често са фокусирани, лесно се разсейват и по този начин нарушават уроците. С няколко съвета и трикове, училище и ADHD може да бъде по-добре примирен.
Деца с ADHD: проблеми в училище
Децата с ADHD често имат проблеми в училище: те се открояват, защото лесно се разсейват и имат ниска издръжливост. Те често започват задачи, но не ги изпълняват докрай. Децата също са неспокойни и нетърпеливи в клас, прекъсват учителя или отговарят на въпроси, без предварително да бъдат призовани. Не са редки случаите, когато децата с ADHD имат придружаващи симптоми като говорни нарушения, трудности при четене или правопис и аритметични проблеми. Възможни са и двигателни аномалии, които могат да се проявят например в нестабилен почерк. Децата с ADHD също често се затрудняват да се впишат в останалата част от класа. Поради неспокойното си, понякога дори агресивно поведение, те се притесняват от съучениците си.
Информирайте учителите
Когато детето ви започне училище, трябва да информирате учителя в класната стая, че има ADHD. Обяснете му какво стои зад разстройството и какво поведение може да възникне. С някои поведенчески терапии учителят може също да се включи в лечението и да се научи как да реагира адекватно на детето в училище. За съжаление обаче не всички учители могат или ще реагират по подходящ начин на деца с ADHD. Ако забележите, че детето ви има значителни проблеми в училище и не е подкрепено от учителя, трябва да помислите в дългосрочен план за смяна на класа или, ако е необходимо, за смяна на училище.
Избягвайте разсейването
В училище децата с ADHD трябва да седят на първия ред и в непосредствена близост до учителя, ако е възможно. По този начин, ако възникнат проблеми, учителят може да реагира на детето бързо и без усложнения. Освен това детето от първия ред е добре защитено от разсейване от съучениците. Седалка на задния ред или място за сядане с групови бюра, от друга страна, е доста неподходящо за деца с ADHD. Ако учителят забележи, че детето става неспокойно, най-добре е да му дадете малка задача - например избърсване на дъската, която осигурява известно движение и разнообразие. Малки почивки, където целият клас може да се разтяга и разтяга веднъж, също могат да бъдат полезни. За да се гарантира, че детето има възможно най-малко разсейване по време на урока, всички прибори, които ще му трябват в училище, трябва да бъдат подготвени по възможно най-добрия начин. Това включва например да се уверите, че моливите са заточени и че писалката съдържа достатъчно мастило. Родителите също трябва да се уверят, че в раницата на детето няма играчки. Книгите и тетрадките в различни отделения са най-добре маркирани с по един цвят: така че те могат лесно да се държат отделно и да се избегнат дълги търсения.
Правене на домашна работа с деца с ADHD
Изпълнението на домашните може лесно да се превърне в ежедневна борба с дете с ADHD. Децата се опитват да избягват домашните през цялото време, имат проблеми с концентрацията и се разсейват от незначителни въпроси. Даваме ви пет съвета за улесняване на изпълнението на домашните:
- Осигурете на детето тихо и подредено работно пространство. Децата с ADHD лесно се разсейват, както от звуци, така и от предмети. В идеалния случай на масата има само онези предмети, които детето всъщност трябва да работи.
- Помогнете на детето да структурира домашните си. Това дава на детето по-добър преглед на това, което трябва да се направи и по този начин може по-добре да оцени успеха в работата. Например напишете домашните по различните предмети на отделни бележки, които детето постепенно може да закачи.
- Схващате ли се с детето си, когато си правите домашна работа отново и отново и се карате, възложете на някой друг тази задача. Например попитайте баба и дядо дали могат временно да се грижат за детето в домашното. Освен това можете да организирате помощ за домашна работа за определен период от време.
- Не задължавайте детето си да седи през цялото време на бюрото. Някои задачи - например речник обучение - може да се направи и докато седите в градината или на дивана.
- Оставете детето да опакова училищната чанта за следващия ден, когато е изпълнило всички домашни. Така че няма суматоха на следващата сутрин, но може спокойно да се приберат в раницата всички неща, които са необходими за следващия ден.
