Вътрешна промоция
В допълнение към посочените по-горе две възможности, родителите винаги се изкушават да подкрепят детето у дома. Ние сме на мнение, че нищо не пречи на цялостната подкрепа, например чрез интегриране на училищна, извънкласна и домашна подкрепа, и че това понякога може да бъде най-успешната терапия, стига да е в хармония помежду си и домашната подкрепа не се състоят в това просто да преглеждате за определен път съдържанието и косвено да упражнявате още по-голям натиск върху детето. Особено когато детето вече страда от страх от неуспех, неувереност в себе си и безпокойство, ние вярваме, че е по-добре да подкрепим детето на психологическо ниво и да оставим подкрепата на отделните училищни проблеми на опитни ръце.
В обобщение може да се каже, че домашната подкрепа може да се предоставя по различни начини. В допълнение към допълнителната училищна подкрепа е възможно да се подпомогне психиката на детето чрез разбиране, топлина и сигурност. Поддръжката вкъщи може да бъде многопластова, но според нас тя не трябва да се извършва самостоятелно, а след консултация с училището или извънкласна терапия. Само чрез сътрудничество може сложно да се лекуват сложните проблеми на детето.
Особено в областта на детската трудова терапия се прилагат концепции според Bobath или Ayre, както и концепции според Frostig, Affolter и др. Без значение кой подход следвате, изходната точка е една и съща: започвате от дадените условия на дете. Детето трябва да бъде прибрано там, където стои.
Недостатъците трябва да бъдат признати и съответно интегрирани в терапията. Например, съществуват различни форми на лечение, основани на сензомоторно - проницателно лечение и по този начин насочени към координация на последователностите на движенията, зрително - слухово възприятие и фина моторика. Типични представители на тази посока са Affolter и Ayres, но също и Frostig.
Психологично лечение на дълбочина Психологичното лечение на дълбочина обикновено се прилага, когато възникнат конфликти или нарушения в развитието. Въз основа на текущите проблеми, пациентът трябва да има възможност да си помогне през сесиите. Терапевтът насочва пациента целенасочено, така че помощта за самопомощ може да бъде определена като най-висшата цел на задълбоченото психологическо лечение.
Форма на задълбочено психологическо лечение изисква доверително сътрудничество между терапевта и пациента. Само по този начин може да се гарантира, че работата е целенасочена, че винаги се формулират нови (сценични) цели и се работи за постигане на целите. Успехът и неуспехът в постигането на целите винаги е във фокуса на дискусиите по психология на повикванията.
- Поведенческа терапия Поведенческата терапия е форма на психотерапия въз основа на теоретичните концепции за психологически обучение и поведенческа терапия. По-различно, отколкото например в контекста на дълбочината на психологията, подсъзнанието играе доста подчинена роля. Според теоретичните принципи на поведенческата терапия психологическите разстройства възникват поради неправилни обучение и съответните укрепващи механизми и не се дължат на ранни детство, т.е. към подсъзнанието.
Целта на поведенческата терапия е да изследва, обсъжда и променя поведението в определени ситуации по проблемно ориентиран начин. Това се прави по различни начини, например чрез оперантно кондициониране. Тъй като показаното проблемно поведение е частично причинено и принудено от вътрешни нагласи, се прилагат техники като обучение за самочувствие.
- Ерготерапия Ерготерапията е терапевтично приложение с цел излекуване на двигателни нарушения, нарушения на сетивните органи, както и психически и психологически способности на пациент до такава степен, че независимостта в ежедневието (детска градина, училище, работа, ежедневие) могат да се считат за възстановени.
Особено в областта на детската трудова терапия се прилагат концепции според Bobath или Ayre, както и концепции според Frostig, Affolter и др. Без значение кой подход следвате, изходната точка е една и съща: започвате от дадените условия на дете. Детето трябва да бъде прибрано там, където стои.
Недостатъците трябва да бъдат признати и съответно интегрирани в терапията. Например, съществуват различни форми на лечение, основани на сензомоторно - проницателно лечение и по този начин насочени към координация на последователностите на движенията, зрително - слухово възприятие и фина моторика. Типични представители на тази посока са Affolter и Ayres, но също и Frostig.
- Дълбоко психологическо лечение Дълбоко психологическо лечение обикновено се прилага, когато възникнат конфликти или нарушения в развитието.
Въз основа на текущите проблеми, пациентът трябва да има възможност да си помогне през сесиите. Терапевтът насочва пациента целенасочено, така че помощта за самопомощ може да бъде определена като най-висшата цел на задълбоченото психологическо лечение. Форма на задълбочено психологическо лечение изисква доверително сътрудничество между терапевта и пациента.
Само по този начин може да се гарантира, че работата е целенасочена, че винаги се формулират нови (сценични) цели и се работи за постигане на целите. Успехът и неуспехът в постигането на тези цели винаги е във фокуса на дискусиите по психология на повикванията.
Образователните консултации могат да бъдат използвани в различни случаи и винаги, когато възникнат проблеми на деца, юноши и родители. В резултат на това образователното консултиране трябва да обхваща широко поле, за да предложи широка гама от помощ.
Като правило родителите се обръщат за помощ към различните точки за контакт. В хода на първоначалната консултация се описват проблеми и се обсъждат дори възможни причини. Образователните съветници са обект на задължение за поверителност, така че честността трябва да бъде първият приоритет в дискусиите.
Само ако родителите дадат своето разрешение, данните се обменят с службата за социално подпомагане на младите хора или училището или детска градина. В зависимост от разглеждания проблем, първоначалното интервю може да бъде последвано от диагностично проучване за по-подробно изследване на причините. Възможни са и психологически прегледи и различни психо- и лечебни терапевтични подходи (индивидуална, групова, семейна терапия).
Образователни консултативни центрове са създадени в цялата страна, за да може да се намери точка за контакт в непосредствена близост. Има различни организации, които предлагат това консултиране, като Асоциацията на Каритас, Асоциацията за социално подпомагане на работниците, Службата за младежки социални грижи, Diakonisches Werk и др. Закон за младежките услуги, консултирането като такова е безплатно.
