Речеви и езикови нарушения - разговорно наречени нарушения на езиковото развитие - (синоним: езиково увреждане; ICD-10 R47.-: Речеви и езикови нарушения, некласифицирани другаде) могат да бъдат вродени или придобити и могат да бъдат причинени от различни състояния.
Речеви нарушения се отнасят до нарушена артикулация на речта. Нарушенията на говорната плавност могат да бъдат разграничени от речевите двигателни нарушения.
Нарушенията на говорната плавност включват:
- Логофобия - отнася се до речевата тревожност на речево увредената.
- Мутизъм (F94.0) - мълчание с непокътнат речев орган; особено при депресия, деменция, ступор (разстройство на движението; състояние с пълна загуба на активност в иначе будно състояние на съзнанието)
- Полтър (F98.6) - прекалена и неясна реч.
- заекването (F98.5)
Речевите двигателни нарушения включват:
- Дизартрия (R47.1) - придобито нарушение на говора, причинено от двигателна дисфункция на речта; речта става неясна и „измита“; дизартриите са сред най-често срещаните неврогенни разстройства на комуникацията
- Дисглосия - нарушение на говора, причинено от аномалии на език, небце и т.н.
- Дислалия (заекване)
Речеви нарушения се отнасят до разстройството на формирането на речта. Могат да се разграничат следните форми на речеви нарушения:
- Акустична агнозия - тук има нарушение на разпознаването на акустиката въпреки непокътнатото възприятие.
- Алалия - артикулираното формиране на реч не е възможно.
- Афазия (G31.0) - всяко придобито езиково разстройство след завършване на усвояването на езика, причинено от фокални увреждания в главен мозък; около 80% от афазиите са причинени от мозъчно-съдови заболявания като апоплексия (удар); в момента около 70 000 удар пациентите страдат от афазия Симптоматик: засегнати са фонология (звукови структури; поява на фонематични парафазии), морфология (словообразуване; неправилно или липсващо окончание на склонение / спрягане), семантика (значение), синтаксис (граматика / образуване на изречение) и прагматика (езиково действие) .
- Дисграматизъм - езиково разстройство, свързано с грешки в граматиката.
- Дислогия - езиково разстройство, причинено от намаляване на интелигентността.
- Дисфазия (нарушение на изразителната реч).
- Дисфразия - придобито речево разстройство, което впечатлява с темпото на речта и нарушенията на ритъма.
- Слухова немота (audimutitas; фонетична немота) - пациентът може да чува, но не може да артикулира фонетично, т.е. не може да говори
- Невротичен мутизъм - онемяване с непокътнат речев орган: което се характеризира с частично (засегнатото лице говори само на определени хора) или пълно мълчание; може да възникне при неврози, бурни емоции, психогенен ступор, стряскаща парализа и др.
- Глухоняма - невъзможност да се чуват и изразяват фонетично.
Речеви и езикови нарушения може да бъде симптом на много състояния (вижте в „Диференциални диагнози“).
Забавяне на развитието на речта е налице, когато има данни за поне 6-месечно езиково забавяне преди 36-месечна възраст. Забележка: Дете на възраст над 3 години има речник от поне 500 думи.
Десетото издание на Международната статистическа класификация на болестите и свързаните с тях 3драве Проблеми (ICD-10,) класифицира ограничени нарушения на развитието на речта и езика (UESS; F80.-), както следва:
- Разстройство на артикулацията (F80.0).
- Експресивно езиково разстройство (F80.1)
- Разстройство на рецептивния език (F80.2).
За подробности вижте класификацията по-долу.
Разпространението на езиковото разстройство в развитието е 6-8% в световен мащаб.
