дефиниция
An ADHD тестът е предназначен да определи дали симптомите на пациента са причинени от това специално разстройство с дефицит на вниманието. Тъй като обаче болестта може да се прояви по най-различни начини, а симптомите могат да се появят и при здрави хора, няма нито един тест, който да докаже ADHD без съмнение, но много различни. Следователно за диагнозата са необходими подробен преглед на човека и извършването на няколко теста.
Какви тестове има?
Най популярен ADHD тестовете са въпросниците и самотестовете, предлагани в Интернет. Различни доставчици дават възможност на пациента или неговите родители да отговарят на въпроси от дома и да получат незабавен резултат. За съжаление, само много малко от тези тестове са надеждни, тъй като често идват от съмнителни източници и болестта е толкова променлива, че много пациенти попадат в редиците с такива стандартизирани въпроси.
Следователно за надеждна диагноза лекарят извършва други тестове. Той също така има попълнени въпросници, но не само типичните симптоми, но и свързаните с тях проблеми и други аномалии. В допълнение, в подробно интервю с пациент той се уверява, че симптомите отговарят на критериите за ADHD и наистина могат да бъдат причислени към разстройство с дефицит на вниманието. Точно толкова важни, колкото и действителните ADHD тестове, са и допълнителни изследвания, които изключват други причини за симптомите и предоставят информация за физическите и психическите здраве на пациента. Следователно тестовете за интелигентност, поведение, зрение и слух и много други също са част от диагностиката на ADHD.
Какъв лекар тества тези неща?
За деца педиатърът извършва диагностика на ADHD, за възрастни семейният лекар или психиатър. Тъй като обаче в допълнение към тестовете се изисква задълбочен физически и психологически преглед, може да са необходими различни специалисти. Следователно кои лекари и дисциплини участват в тестовете за ADHD, зависи от пациента и индивидуалния външен вид на заболяването му.
Тестове за деца
Тестовете, които трябва да се проведат със засегнати деца, служат или за поставяне на диагноза, или за наблюдение на терапията. Особено важно е тези тестове да се провеждат по начин, ориентиран към децата. Докато писмените отговори на въпроси от родители и учители са добър начин за идентифициране на аномалии, децата се нуждаят от по-случайни ситуации на тестване.
Поради това процедурите на компютъра обикновено се представят като игра, за да се избегне изкривяване на резултатите поради липса на мотивация. Въпросници като SDQ (Въпросник за силните страни и затрудненията), скалата на Конърс или CBCL (списък за детско поведение) трябва да се попълват от родители и учители и са предназначени за диагностични цели. По-големите деца също могат да отговарят на въпросите самостоятелно.
Тези тестове предоставят информация за поведенчески проблеми, емоционални и соматични оплаквания и други проблеми, възникващи при ADHD. Много други стандартизирани тестове се основават на същия модел, които са също толкова често срещани и се използват по преценка на лекаря. По този начин много от тези въпросници обхващат не само ADHD, но и много други заболявания, които могат да повлияят на поведението и концентрацията.
Това означава, че въпреки че ADHD не се диагностицира без съмнение, едва ли е възможно да се пренебрегнат каквито и да било съпътстващи психологически проблеми. В допълнение към тези поведенчески тестове има и тестове за внимание, които са структурирани по различен начин. Един пример е QB тестът, компютърно асистиран метод за обективно измерване на вниманието, импулсивността и хиперактивността.
Може да се използва при диагностика и терапия мониторинг. Детето седи пред монитора и трябва да реагира на показаните стимули. По време на този процес той носи лента за глава с рефлектор, който изпраща данни към компютъра.
Сравнимите тестове също се основават на принципа на реакционното тестване. Въпреки това, дори тези методи не могат да докажат какво причинява проблемите с вниманието и дали е ADHD. Друг популярен тест е TAP (тестовата батерия за тестване на вниманието) или ориентираната към деца форма, наречена KiTAP.
И тук детето седи пред монитора и трябва да реагира на дадени стимули, без да се разсейва от смущаващ фактор. Този метод се използва за терапия мониторинг. Има широк спектър от други тестове, базирани на същите принципи, които могат да се използват от педиатри, учители, психолози и други специалисти и могат да се използват по тяхна преценка.
