дефиниция
Нарушения на слуха могат да възникнат веднага след раждането, а също и през цялото време детство. След раждането скринингът на слуха за новородено служи за изключване на изразени слухови нарушения веднага след раждането. Въпреки това, дори ако скринингът не е положителен, нарушения на слуха могат да се развият по-късно в живота. Тъй като слухът е от съществено значение за психическото, социалното и езиковото развитие на детето, важно е да се откриват и лекуват всякакви слухови нарушения възможно най-рано.
Причини
Почти половината от децата с увреден слух са засегнати от разстройство, което е било налице при раждането или се появява през първите 6 месеца след раждането. Причините за тези видове слухови нарушения често не могат да бъдат идентифицирани. Наследствените фактори често играят роля.
Някои инфекциозни заболявания на майката през бременност или лекарството, взето от майката по време на бременност, също може да бъде причина. Разбира се, усложнения по време на раждането може да доведе и до слухови разстройства, като липса на кислород или родова травма. Нарушения на слуха, които се появяват по-късно, могат да бъдат причинени от инфекциозни заболявания като рубеола or дребна шарка. Менингит може да бъде и спусък за нарушения на слуха. Травми, например наранявания на череп по време на падания, също може да е причина.
Придружаваща симптоматика
Симптомите, които могат да бъдат признак на слухово увреждане за родителите, са липса на страх от силни звуци, липса на разсейване от играта от звуци или реч, липса на адекватна реакция на речта, липса на реакция към името на човек, лош контакт, невнимание и агресивност, голяма сила на звука контрол върху радио и телевизионни играчки, бавно развитие на речта, често докосване на ушите, тъй като това може да се случи с повишено налягане в ухото и лошо представяне в училище. Ако се появи един или повече от тези симптоми, трябва да се направи консултация с педиатър.
Диагноза
Педиатърът или ухото, нос и специалист по гърло първо ще направи анамнеза с въпроси за възможни причини, оплаквания на детето и усложнения, инфекции и лекарства по време на бременност. Това е последвано от a физическо изследване фокусирайки се върху ухото и назофарингеалната кухина. Има и аудиологични тестове, т.е. тестове на слуха.
За малки деца се използват тестове, за които не се изисква активно сътрудничество, за по-големи деца също тестове, които изискват тяхното сътрудничество. Сред обективните слухови тестове (детето не трябва да си сътрудничи) са импедансната аудиометрия, както и определянето на отоакустични емисии и слухово предизвикани потенциали. Процедурите на субективната аудиометрия (детето трябва активно да си сътрудничи) включват реакционна аудиометрия, аудиограма на прага на тона и централна слухова диагностика.
