Какво мога да направя, ако бебето ми не се обърне? | Кога се обръщат бебетата?

Какво мога да направя, ако бебето ми не се обърне?

Важните етапи в живота на детето са много индивидуални и не следват точен план. Дори ако родителите очакват с нетърпение тези етапи, закъснението не означава автоматично, че детето е болно. Някои деца изобщо не се обръщат и започват да пълзят, преди да успеят да се обърнат, докато лежат.

На възраст от шест до осем месеца се провежда превантивният преглед на U5 и тук се оценяват по-специално двигателните умения на детето. За деца, които не могат да се обърнат на тази възраст, педиатърът може да извърши или да организира допълнителни прегледи, така че да се изключат неврологични заболявания или ортопедични нарушения в развитието, които пречат на детето да се обърне. Когато болестите са изключени, родителите не трябва да се притесняват твърде много, че няма да могат да се обърнат.

Някои деца просто не искат да се обърнат, защото движението е непознато и напрегнато. При редовните прегледи все още се обръща внимание на двигателното развитие. Разликите с другите бебета не трябва да имат стойност на заболяването и директното сравнение няма смисъл.

Мога ли да практикувам обръщане с детето си?

Обръщането на бебе е крайъгълен камък, който родителите очакват с нетърпение. Тъй като някои деца отнемат много време на завоя, някои родители искат да насърчат тази стъпка. Всяко движение насърчава развитието на мускулите, което е необходимо за първоначално напрегнати движения като обръщане.

Бебетата тренират повечето движения сами, като ритат и движат ръцете си. Родителите могат да подкрепят движението в легнало положение, като поставят едната ръка на бедрото на детето. Когато детето сгъне краката си, може да се приложи лек натиск, за да се започне въртене.

Някои деца успяват сами да освободят ръцете си, но ако това не помогне, родителите трябва да помогнат. Децата, които често са поставени в легнало положение, тренират по-бързо необходимите мускули. За разлика от спящите деца, които определено трябва да лежат по гръб, будните деца могат редовно да се полагат по корем.

Дори играчка, която е извън обсега на бебето, може да направи завой по-вероятен, тъй като легналото положение предлага повече възможности за взаимодействие. Активното обучение обикновено не е необходимо, тъй като децата учат движения според собствения си график и някои деца се нуждаят от по-дълго време, но това няма никаква стойност, свързана с болестта. Това също може да бъде интересно за вас: Кога детето ми започва да ходи? Положението на лег е възможност за бебето да вижда повече и да развива по-голям обхват.

Желанието да се обърне може да бъде причинено например от недостъпна играчка. Следователно играчка, поставена точно на недостъпно място, с която преди това се играе, може да насърчи бебето да се обърне. Също така братя и сестри, домашни любимци и самите родители могат да предизвикат желание да се обърнат, тъй като бебето би искало да се приближи до тях. Често тази анимация се провежда произволно и родителите не могат да кажат точно какво е предизвикало това.

За въртене са необходими много различни мускули. Въпреки че не забелязваме такова въртене като упражняване на сила, това движение е свързано с големи усилия за бебето. На първо място, шия мускулите трябва да бъдат тренирани, а бебетата да развият контрол върху тях глава.

Мускулите на багажника и ръцете също трябва да бъдат укрепени. Почиването на ръцете и предмишниците в легнало положение тренира мускулите и създава най-добрите условия за по-късно движение. Бебешкото коремни мускули се тренират чрез изтегляне и опъване на краката.

Моделът на движение на самия завой е нормален етап и се постига от почти всички деца без специфично обучение. Въпреки че първите завои често са случайни, за целенасочено движение е необходима не само мускулна сила, но и задвижване. Този стремеж към моторни етапи често е любопитство и желание да се постигне нещо или някой. Обръщането е едно от грубите двигателни движения и е подготовка за целенасочено движение като пълзене. Бебетата тренират двигателните си умения изцяло сами.