Общи причини за речеви и езикови нарушения | Речеви нарушения

Общи причини за речеви и езикови нарушения

Точната причина понякога не е известна за различните говорни нарушения. По-скоро се предполага, че разстройството е причинено от различни влияния върху развитието на езика. Учените наричат ​​това „многофакторен генезис“.

И така, кои фактори могат да окажат влияние върху езиковото разстройство? Следните точки трябва да подготвят родителите по-специално за първоначална консултация с педиатър. Преподавателите първо ще се справят с тези или подобни въпроси и подходи за обяснение:

  • Генетични фактори Разстройството е предварително програмирано от самото начало.

    Има ли намаляване на интелигентността? Има ли аутизъм (патологична егоцентричност, неспособност за общуване)?

  • Социални фактори Грешен ли е езикът и речта на родителите? Езикът възприема ли се само през телевизията?

    Има ли много кавги и език, използван в семейството за борба?

  • Културни фактори Едва ли се изговарят думи в семейството? Двуезично ли расте детето? Често ли се сменя училище и престой в чужбина?
  • Психологични фактори Има ли детето някакво желание да говори изобщо?

    Има ли някакви задръжки да се изразяват езиково? Стимулирано ли е детето да говори? Детето има ли слушатели?

  • Сетивни фактори Чува ли детето правилно?

    Интересува ли се от заобикалящата го среда? Има ли реакции, подходящи за ситуацията? Има ли аутизъм?

  • Моторни и физиологични фактори Функционират ли мускулите на лицето, дъвчат ли, плачат?

    Нормално ли е било развитието на зъбите? Може ли да има мозъчно увреждане? Известни ли са инциденти или падания?

Как да разпозная речево разстройство при детето си?

Има различни форми на говорни нарушения, така че те могат да се изразяват много различно. По-разпознаваеми са т.нар говорни нарушения, като заекване, заекване или тътен. С тези форми можете да разпознаете, че начинът на говорене е необичаен и не съответства на езика, на който сте свикнали.

За родителите е по-трудно да разпознаят кога децата започват да говорят и разбират езика твърде късно. Въпреки че има насоки за това какво трябва да могат да правят децата на каква възраст, за родител без професионална подкрепа е трудно да разпознае дали детето е малко закъсняло с придобиването на способността да говори или има наистина явна реч разстройство. Поради това е препоръчително да участвате в рутинните прегледи при педиатър, тъй като тук също могат да бъдат открити отклонения в езиковото развитие. Научете повече за това под: Речево разстройство при деца